為促使大學生“村官”健康成長，近年來，寺莊鎮(zhèn)黨委從工作實際出發(fā)，堅持管理與培養(yǎng)相結合，使用與激勵共推進，努力構建大學生村官管理與培養(yǎng)的長效機制，為大學生村官施展才華、成長成才，提供了廣闊的發(fā)展空間。
一是建章立制抓管理。鎮(zhèn)黨委明確分管黨務的副書記負責大學生村干部管理工作，由黨委秘書具體抓好大學生村干部的日常管理工作，全面掌握大學生村干部在村工作期間的基本情況，幫助大學生村干部解決在工作、學習、生活中遇到的困難。對大學生村干部實行“機關集中管理”模式，即：集中管理、統(tǒng)一職責、統(tǒng)一學習、統(tǒng)一簽到、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一下村服務。同時，制定了《寺莊鎮(zhèn)大學生村干部管理十項制度》，以此來加強對大學生村干部的管理，實行一月一考勤、一周一報表、一天一日志的具體量化制度。目前全鎮(zhèn)13名大學生村干部中，有11名黨員，1名預備黨員，1名黨員發(fā)展對象。
二是“四學”結合抓提升。為了幫助大學生村官扎根農(nóng)村，鍛煉成才，寺莊鎮(zhèn)黨委堅持定期集中學、自主學、相互學、實踐學四種方式相結合，堅持組織大學生村官參加“山西干部在線學習”。
三是結對幫扶抓培養(yǎng)。建立“3+1”幫扶制度，即包片領導、包村干部、支部書記與大學生村干部“結對”，包村干部和包片領導要做到“三個一”：包村干部每周至少一次實地幫帶指導；包片領導每月一次談心交流；每月一次例會。
四是實踐鍛煉抓成長。對大學生村官進行多崗位鍛煉，鼓勵他們積極投身到各項工作中去，切實當好“七大員”，給他們“壓擔子”，增強責任感，鼓勵大學生村干部參與到村級具體的事務當中，參與到農(nóng)村黨建、矛盾糾紛調(diào)處、環(huán)境衛(wèi)生整治等工作當中，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展，在發(fā)展中進步。
五是搭好平臺抓創(chuàng)業(yè)。多次組織全鎮(zhèn)的大學生村干部，到山東青州的花卉市場、長治的苗木基地等地外出參觀學習，進一步讓他們解放思想，開拓視野，并依托高平市益農(nóng)公司建立了大學生村干部創(chuàng)業(yè)實踐基地，為他們提供了鍛煉學習的平臺。大家由想創(chuàng)業(yè)變?yōu)闀?chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)。
同時，寺莊鎮(zhèn)黨委還不斷創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，促進大學生村干部多渠道轉(zhuǎn)崗，積極為大學生村干部創(chuàng)造良好的工作、生活、學習環(huán)境，大力宣傳大學生村干部各項優(yōu)惠政策，鼓勵大學生村干部考錄公務員，支持繼續(xù)學習深造，引導他們另行擇業(yè)。近年來，寺莊鎮(zhèn)先后共有17名大學生村官考錄公務事業(yè)單位，有力地促進了全鎮(zhèn)大學生村干部多渠道轉(zhuǎn)崗。
