近年來(lái),江蘇省淮安市洪澤區(qū)在培養(yǎng)大學(xué)生村官方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐,精心構(gòu)筑了“日常管理、心理輔導(dǎo)、拓寬就業(yè)”三維培養(yǎng)模式,不斷改進(jìn)大學(xué)生村官培養(yǎng)機(jī)制,著力提升大學(xué)生村官綜合素質(zhì)。
“大學(xué)生村官工作是黨中央做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,洪澤區(qū)通過(guò)多方舉措,努力培養(yǎng)一大批社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)骨干人才、黨政干部隊(duì)伍后備人才、各行各業(yè)優(yōu)秀人才?！焙闈蓞^(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)韓永勝介紹。
提高培養(yǎng)針對(duì)性強(qiáng)化日常管理
該區(qū)建立了村(社區(qū))干部與大學(xué)生村官“1+1”結(jié)對(duì)聯(lián)系幫扶機(jī)制,培養(yǎng)人定期帶領(lǐng)大學(xué)生村官走村串戶,幫助他們盡快熟悉當(dāng)?shù)厝罕?盡快掌握必要的群眾工作方法,讓他們參與到陽(yáng)光扶貧、糾紛調(diào)解、征地拆遷、低保評(píng)議、入戶調(diào)查等農(nóng)村重點(diǎn)工作中去,幫助大學(xué)生村官解決在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作、生活中遇到的各類困難,提升基礎(chǔ)工作能力。要求所有大學(xué)生村官堅(jiān)守農(nóng)村一線服務(wù)群眾,每個(gè)周末要向主管部門報(bào)告本周本人為民服務(wù)情況,每月要匯報(bào)個(gè)人創(chuàng)辦(領(lǐng)辦)富民項(xiàng)目情況,區(qū)委組織部和各鎮(zhèn)區(qū)有針對(duì)性地給予差別化指導(dǎo)。大學(xué)生村官堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論政策,學(xué)習(xí)和村官工作密切相關(guān)的各項(xiàng)知識(shí)技能,做到每天讀一份報(bào)紙、每周寫一篇心得、每月讀一本好書(shū)、每年寫一份調(diào)查報(bào)告。各鎮(zhèn)區(qū)每月對(duì)其心得體會(huì)文章進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng),區(qū)委組織部每個(gè)季度進(jìn)行一次調(diào)閱。
加強(qiáng)人文關(guān)懷性給予心理指導(dǎo)
“由于自己剛剛畢業(yè),很多事情都不會(huì)做,遇到復(fù)雜事情就感覺(jué)束手無(wú)策,真的感覺(jué)適應(yīng)不了?！焙闈蓞^(qū)岔河鎮(zhèn)臨澤村黨總支副書(shū)記楚金玲在大學(xué)生村官交流會(huì)上表示。
洪澤區(qū)通過(guò)定期不定期召開(kāi)座談會(huì),實(shí)地走訪慰問(wèn)等形式,關(guān)心大學(xué)生村官的工作、生活、思想情況,讓他們?cè)陉P(guān)懷中成長(zhǎng)成才。針對(duì)大學(xué)生村官工作壓力大,心理會(huì)產(chǎn)生或多或少的落差問(wèn)題,明確所在村黨組織書(shū)記為大學(xué)生村官的第一引路人,讓村干部定期與他們交流談心,帶著他們走村串戶,幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。該區(qū)還對(duì)滿一個(gè)聘期及以上的大學(xué)生村官進(jìn)行心理測(cè)試,建立心理健康檔案,對(duì)有心理障礙的大學(xué)生村官進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)和干預(yù)。常年聘請(qǐng)一名心理輔導(dǎo)老師,為全體大學(xué)生村官免費(fèi)提供心理咨詢服務(wù),已先后提供服務(wù)20人次。同時(shí),建立大學(xué)生村官Q(mào)Q群、微信群,方便他們互通信息、交流感受、相互鼓勵(lì)。
發(fā)揮主觀能動(dòng)性尋求多元化就業(yè)渠道
該區(qū)積極營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境,針對(duì)一些大學(xué)生村官在村工作期間,已經(jīng)具備了良好的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),每年區(qū)財(cái)政拿出30萬(wàn)元扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè),在政策和資金方面給予充分支持。先后組織15余場(chǎng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,選派20余批次40名大學(xué)生村官赴江陰華西村、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)等地實(shí)地學(xué)習(xí),豐富大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)知識(shí),提高創(chuàng)業(yè)技能。鼓勵(lì)大學(xué)生村官在做好本職工作的同時(shí),抓住定向招考的政策利好,認(rèn)真準(zhǔn)備,以求脫穎而出。每年平均拿出4個(gè)公務(wù)員崗位、3個(gè)事業(yè)單位崗位定向招錄滿一個(gè)聘期及以上的大學(xué)生村官,解決他們進(jìn)入機(jī)關(guān)事業(yè)隊(duì)伍的途徑。積極引導(dǎo)企業(yè)提供崗位,招聘錄用期滿的大學(xué)生村官,幫助他們實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。
“事實(shí)上,并不是每一個(gè)人都適合在體制內(nèi)發(fā)展,也不是除了公務(wù)員和事業(yè)編之外,就沒(méi)有好工作,我們就是要多維度、多方面的拓寬就業(yè)渠道,讓大學(xué)生村官各取所需?！焙闈蓞^(qū)組織部副部長(zhǎng)、督考辦主任胡平川介紹。近幾年,洪澤區(qū)先后有57名大學(xué)生村官進(jìn)入機(jī)關(guān)事業(yè)單位,16名進(jìn)入企業(yè),12名自主創(chuàng)業(yè),5名考取研究生,極大的解決了大學(xué)生就業(yè)。
“三維”培養(yǎng)模式,進(jìn)一步提升了大學(xué)生村官的能力素質(zhì),激發(fā)了大學(xué)生村官隊(duì)伍的活力,極大地增強(qiáng)了大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的熱情,為建設(shè)新農(nóng)村做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
