為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生村官橫向交流，增強(qiáng)大學(xué)生村官隊(duì)伍凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成大學(xué)生村官群體的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感。5月5日，大關(guān)縣大學(xué)生村官排三班大學(xué)生村官齊聚吉利鎮(zhèn)，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)和跨村交流活動(dòng)。
在班長(zhǎng)的組織下，5月5日上午，三班大學(xué)生村官齊聚吉利鎮(zhèn)會(huì)議室，緊緊圍繞大學(xué)生村官在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中 “怎么學(xué)、如何做”這一主題，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)、基層黨建、大學(xué)生村官作用發(fā)揮等內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。在交流中，大學(xué)生村官們紛紛結(jié)合各自的工作和生活實(shí)際，暢談人生理想，交流工作經(jīng)驗(yàn)，分析工作中存在的困難，分享成功經(jīng)驗(yàn)和做法，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
隨后，在吉利鎮(zhèn)黨委副書(shū)記李文才的帶領(lǐng)下，大學(xué)生村官們分別深入吉利鎮(zhèn)黃荊村和吉利村開(kāi)展跨村交流活動(dòng)。在黃荊村，大學(xué)生村官們參觀了檔案資料的收集整理、村級(jí)項(xiàng)目的規(guī)劃和落實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何當(dāng)好一名“基層組織建設(shè)員、村級(jí)事務(wù)管理員、惠民事項(xiàng)辦理員”。在吉利村，大學(xué)生村官們實(shí)地參觀了吉利村利和種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社，聽(tīng)負(fù)責(zé)人講解了枇杷、臍橙種植經(jīng)驗(yàn)及成立合作社的程序和注意事項(xiàng)等。村官們通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，加強(qiáng)了跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)新老村官思想和工作上的溝通交流，激發(fā)了全班大學(xué)生村官沉下身心、融入基層去干事創(chuàng)業(yè)的激情，進(jìn)一步增強(qiáng)了大學(xué)生村官們?cè)诿撠毠?jiān)中建功立業(yè)的信心和決心。
跨村交流活動(dòng)接近尾聲時(shí)，吉利鎮(zhèn)黨委副書(shū)記李文才對(duì)大學(xué)生村官們提出了四點(diǎn)要求。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。大學(xué)生村官要學(xué)深學(xué)透精準(zhǔn)扶貧相關(guān)文件及會(huì)議精神，吃透扶貧業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)在脫貧攻堅(jiān)中建功立業(yè)的基礎(chǔ)；二是查缺補(bǔ)漏，比學(xué)趕超。大學(xué)生村官要通過(guò)學(xué)習(xí)身邊同志的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，聯(lián)系自身工作實(shí)際，開(kāi)展問(wèn)題大排查，逐步完善自我；三是加強(qiáng)溝通交流。加強(qiáng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，有意見(jiàn)和問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映；加強(qiáng)與村民的溝通，多走訪、多思考，了解群眾的所思、所想、所盼，促進(jìn)工作的開(kāi)展；加強(qiáng)大學(xué)生村官間的溝通，共同學(xué)習(xí)政策、理論，交流工作經(jīng)驗(yàn)，形成互幫互助的良好氛圍。四是增強(qiáng)工作責(zé)任感。大學(xué)生村官要找準(zhǔn)工作定位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，迎難而上、主動(dòng)作為，用實(shí)際行動(dòng)積極投身脫貧攻堅(jiān)，按照“六個(gè)帶頭”要求，抓好精準(zhǔn)脫貧措施的落實(shí)，帶頭宣講政策、發(fā)展村級(jí)產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)群眾脫貧致富。
