“大學(xué)生村官”作為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的主力軍，背負(fù)著組織和群眾的期望扎根基層，就應(yīng)該明白本色和角色的關(guān)系。所謂本色，就是不忘初心，踏實(shí)做人始終銘記為人民服務(wù)的初心，所謂角色，就是在工作中有不同的角色，各種角色承擔(dān)著不同的責(zé)任，扮演好各種角色是盡職盡責(zé)把事情做好的關(guān)鍵。
本色做人，常言道做事先做人，村官也一樣要當(dāng)好村官必須先當(dāng)好村民。不會(huì)當(dāng)村民的村官?gòu)暮握劽利愢l(xiāng)村建設(shè)的主力軍。初出茅廬的大學(xué)生鋒芒畢露、棱角分明，在基層的前輩眼里就是一幫干不成事為解決就業(yè)的過渡者。所以在村官崗位上不謀其事相當(dāng)于沒有經(jīng)歷村官生涯的洗禮就虛度年華，浪費(fèi)青春。真正用心工作的大學(xué)生村官在自己的崗位上都能將自己身上的鋒芒和棱角進(jìn)行打磨，最終回歸到為人民服務(wù)的初心。堅(jiān)持自己做人的本色。
角色做事，大學(xué)生村官在崗位上，身兼多職，常用“白+黑”、“5+2” 工作的工作模式，但是都沒有抱怨而是各司其職,做得風(fēng)生水起?；鶎狱h建工作中的建設(shè)者角色，基層黨建工作對(duì)大學(xué)生村官來說并不是助理的角色，而是真正的建設(shè)者角色，從學(xué)習(xí)各種文件到擬定各種實(shí)施方案領(lǐng)導(dǎo)小組，建立重點(diǎn)任務(wù)項(xiàng)目清單，制定有效工作措施，全面提升黨建基礎(chǔ)、黨建質(zhì)量、黨建水平。再協(xié)助黨建副支書落實(shí)各項(xiàng)工作，緊緊圍繞推進(jìn)“兩學(xué)一做”、“三會(huì)一課”“八大工程”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。扶貧攻堅(jiān)工作中的助力者角色，扶貧工作開展以來鹽津大學(xué)生村官都不止掛鉤著自己的窮親戚，還擔(dān)任著扶貧專干的責(zé)任，還要做到集中學(xué)習(xí)文件、政策、檔案管理，吃透政策、領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新、宣傳政策、統(tǒng)籌推進(jìn)、改革創(chuàng)新。精準(zhǔn)把脈認(rèn)真匯總，精準(zhǔn)施策認(rèn)真落實(shí)。美麗鄉(xiāng)村工作中的服務(wù)者角色，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村大學(xué)生村官也是重要的服務(wù)者，在各大媒體網(wǎng)站為自己所住的美麗鄉(xiāng)村提供宣傳，各種資料的制作，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中硬件設(shè)施的監(jiān)督管理。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作中的先行者角色，鹽津大學(xué)生村官認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度得到群眾信任，做了詳實(shí)的摸牌調(diào)研，結(jié)合本村實(shí)際和自身優(yōu)勢(shì)，以大學(xué)生村官為平臺(tái)，切實(shí)落實(shí)扶貧攻堅(jiān)建功立業(yè)行動(dòng)，發(fā)展了鹽津大學(xué)生村官自己的創(chuàng)業(yè)示范園。先行者為群眾帶頭、大膽創(chuàng)新、對(duì)接市場(chǎng)、確保銷路。
