為確保大學生村官下得去、留得住、用得上、干得好，臨澤縣蓼泉鎮(zhèn)強化對大學生村官的培養(yǎng)使用和服務(wù)管理，傾力打造拴心留人、放手干事的良好環(huán)境，促使大學生村官成為基層干部的好助手和新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。
加強關(guān)懷力度，營造良好氛圍。鎮(zhèn)黨委高度重視大學生村官隊伍建設(shè)，通過定期召開大學生村官座談會，了解他們的思想、生活、工作狀況，勉勵他們“放下架子做人，拉開架式做事”；定期了解他們的思想動態(tài)，并將基層組織建設(shè)方面的報刊、雜志、文件等送到每一位村官手中，幫助他們盡快適應農(nóng)村工作。為加強大學生村官的專門化管理，鎮(zhèn)黨委副書記為大學生村官的直接負責人，營造了關(guān)心大學生村官成長成才的濃厚氛圍。
搭建學習平臺，促進自我提升。為大學生村官挑選基層工作經(jīng)驗豐富的干部進行聯(lián)系輔導，實行一對一培養(yǎng)。允許他們參加鎮(zhèn)村兩級干部集中學習和兩級工作例會，學習最新的基層政策，及時了解全村、全鎮(zhèn)乃至全縣的工作重心。
提供鍛煉機會，增強履職能力。組織大學生村官進村入戶，主要走訪村老黨員、困難黨員、種植養(yǎng)殖大戶、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人等，要求每月走訪不少于5戶，摸準實情，并記好“民情日記”。引導參與村級黨建、美麗鄉(xiāng)村、脫貧攻堅以及矛盾調(diào)解等重點工作，提高他們處理復雜問題的能力，同時，結(jié)合大學生村官的特點，培養(yǎng)他們成為陽光村務(wù)平臺管理員。利用各村遠程教育平臺舉辦農(nóng)業(yè)科技知識、法律知識講座，使他們既參與村內(nèi)決策，贏得了群眾的好口碑，自身也得到了豐富的基層工作經(jīng)驗。
促進考核激勵，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。根據(jù)蓼泉鎮(zhèn)干部管理制度，實施“定崗定責”制，確保管理工作量化、環(huán)節(jié)細化、責任具體化。由鎮(zhèn)、村共同組織人員對大學生村官實行年度考核，從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議，再由鎮(zhèn)、村對其作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果報市委組織部審批、備案，存入個人檔案。同時，建立有效的激勵機制，規(guī)定凡考核優(yōu)秀的大學生村官，享受“兩個優(yōu)先”即發(fā)展黨員優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先，激勵大學生村官的爭優(yōu)進取意識。
