為確保擇優(yōu)選聘高校畢業(yè)生到村任職，近四年來(lái)，福建省堅(jiān)持參照招考公務(wù)員辦法，結(jié)合選調(diào)生選拔，采取省里統(tǒng)一組織考試考核，用翔實(shí)的考量依據(jù)來(lái)保證大學(xué)生村官選聘質(zhì)量。主要做法是：
一、集中考試選拔。為確保把品學(xué)兼優(yōu)的高校畢業(yè)生選拔出來(lái)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的大學(xué)生村官隊(duì)伍，該省采用了統(tǒng)一考試考核的方式來(lái)做好大學(xué)生村官的選聘。一方面，統(tǒng)一組織宣傳。會(huì)同省直有關(guān)部門認(rèn)真研究制定選聘實(shí)施方案，把中央下達(dá)的選聘計(jì)劃分解到各地市，再由各地市分解到各縣區(qū)，并由省里統(tǒng)一發(fā)布選聘大學(xué)生村官公告。另一方面，統(tǒng)一考試閱卷。前兩年，在選聘人數(shù)較少的情況下，我們對(duì)選調(diào)生和大學(xué)生村官統(tǒng)一集中舉行考試和評(píng)卷。2011年以來(lái)，隨著大學(xué)生村官選聘人數(shù)翻番增多，考試改為由各設(shè)區(qū)市分設(shè)考場(chǎng)，由省里統(tǒng)一命制考題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一評(píng)卷。考試評(píng)卷后，按計(jì)劃數(shù)與選錄數(shù)1:2的比例，在參與考試畢業(yè)生中從高分到低分擇定考核人選。
二、深化考核考察。為了能夠全面、真實(shí)、具體地了解畢業(yè)生情況，我們將大學(xué)生村官選拔培養(yǎng)需求與高校學(xué)生特點(diǎn)相結(jié)合，進(jìn)行綜合考評(píng)。一是量化指標(biāo)。設(shè)置了學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)、學(xué)生干部職務(wù)、獲獎(jiǎng)情況和其他工作能力五項(xiàng)考核指標(biāo)，作為考核衡量的依據(jù)。二是個(gè)別談話。通過(guò)面談考察畢業(yè)生應(yīng)對(duì)、思辨、表達(dá)能力和思想水平，尤其是到基層一線工作的真實(shí)意愿。三是綜合分析。務(wù)求通過(guò)深化考核，對(duì)把握人選考量做到有據(jù)可依，組織上檢驗(yàn)也能有據(jù)可查。
三、加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)協(xié)作。采取省、市、縣及相關(guān)高校聯(lián)動(dòng)協(xié)作的方法，對(duì)每年的選調(diào)生和大學(xué)生村官考試入圍人選一并組織實(shí)施考核。省委組織部牽頭從地方各級(jí)有關(guān)部門抽調(diào)干部組成5-6個(gè)考察組，指定本部一名正處級(jí)干部擔(dān)任組長(zhǎng)，分為省外、省內(nèi)高校兩個(gè)批次，按地域相近原則劃分各組的考核任務(wù)，分別到有關(guān)高校同時(shí)對(duì)選調(diào)生和大學(xué)生村官人選進(jìn)行考核。為促使各有關(guān)高校能與地方銜接聯(lián)動(dòng)協(xié)作，在考核前由省委組織部統(tǒng)一組織各地市進(jìn)校實(shí)行考核，方便各有關(guān)高校集中精力和人員配合考核工作。
四、健全充實(shí)信息庫(kù)。在深入高校進(jìn)行實(shí)際考核后，將考核和考試情況梳理分送各地市，先由各地市按照多于選拔計(jì)劃數(shù)10-15%的增量（增量數(shù)備用流失），對(duì)人選的考試和考核情況統(tǒng)籌起來(lái)比對(duì)衡量，并在同等條件下，按照優(yōu)先擇錄中共黨員學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的選拔原則，以及適當(dāng)男、女結(jié)構(gòu)比例的選配要求，從中研究提出擬選錄建議人選。在各地上報(bào)的基礎(chǔ)上，省委再作匯總梳理分析、統(tǒng)一審核把關(guān)，報(bào)經(jīng)省有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議和本部部務(wù)會(huì)議研究審定。
