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安徽村官談大學生村官如何融入基層長才干
2018-12-04 14:13:00  來源:安徽日報  作者:范孝東 殷驍  
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  ● “大家開始覺得我們是來鍍金的,混幾年基層經(jīng)驗就會走。 ”——淮南市潘集區(qū)平圩鎮(zhèn)平圩村大學生村官周瑋

  ● “承擔大量繁瑣的事務性工作,會占據(jù)大學生村官大量的精力和時間,不利于其成長。 ”

  ——安徽大學社會學系講師李鵬飛

 

  “大家開始覺得我們是來鍍金的,混幾年基層經(jīng)驗就會走。 ”回憶初到村里的情景,淮南市潘集區(qū)平圩鎮(zhèn)平圩村黨總支第一書記周瑋印象深刻。 2012年,周瑋從淮南師范學院畢業(yè),當年被選聘到平圩村擔任村黨總支書記助理。當時,她剛年滿20歲,稚氣未脫。 “沒有人拿我當回事。 ”周瑋戲稱。

  剛出校門,經(jīng)驗不足,上任之初的周瑋,確實對工作不熟悉。然而,她勤奮好學,工作中有什么不懂的,主動向村“兩委”成員和鎮(zhèn)里干部請教,很快掌握了具體業(yè)務,再加上她熟悉電腦技術,平時村里的黨務工作、材料整理全都由她來承擔。時間長了,大家對她的看法改變了,稱贊她能干、是“技術達人”。村委會的電腦出了問題、打印機壞了,村民們的手機有毛病,都向周瑋求助。

  根據(jù)我省出臺的《大學生村官管理辦法》,大學生村官要承擔以 “宣傳教育、事務管理、協(xié)助工作、參與決策、聯(lián)系包片、加強組織”等為主要內(nèi)容的“6+1”崗位職責。 “承擔大量繁瑣的事務性工作,會占據(jù)大學生村官大量的精力和時間,不利于其成長。 ”安徽大學社會學系講師李鵬飛認為。

  為鍛煉工作能力,周瑋尋思如何加強與村民的聯(lián)系,更好地為大家服務。經(jīng)走訪調(diào)研,她發(fā)現(xiàn)村里留守兒童較多,就組織成立了“兒童公益課堂”,邀請鎮(zhèn)上其他幾名大學生村官,發(fā)揮各自專業(yè)特長,在課余時間和寒暑假輔導留守兒童寫作業(yè),教孩子們美術、圍棋、音樂等興趣課程,受到村民歡迎。 “工作得到村民認可,感覺自己真正被他們接納,是一件很幸福的事。 ”周瑋告訴記者,融入鄉(xiāng)村環(huán)境后,接來下的工作更為順暢。

 

  參與治理 鄉(xiāng)村換新顏

  ● “還是大學生村官有辦法,給村里帶來了變化。 ”

  ——休寧縣東臨溪鎮(zhèn)大阜村黨支部書記夏有付

  ● “大學生村官具有扎實的專業(yè)知識,容易掌握新理念,有助于農(nóng)村社會治理和經(jīng)濟發(fā)展。 ”

  ——淮南市潘集區(qū)委組織部相關負責人

  在休寧縣東臨溪鎮(zhèn)大阜村,每到傍晚,眾多村民都會聚在村里的廣場上,伴隨著音樂的節(jié)拍,快樂地跳起廣場舞,成為大阜村一道亮麗的風景線。這一切,歸功于曾在村里任職的大學生村官陳瑩。 “是陳瑩教會了大伙跳廣場舞。 ”村民們?nèi)杂浀藐惉摰拿帧?/p>

  2013年,陳瑩大學畢業(yè)后來到大阜村工作,一上任就積極走訪調(diào)研,了解村情。經(jīng)過一段時間觀察,陳瑩發(fā)現(xiàn)村里大多數(shù)青壯年長期在外務工,留守的兒童、婦女、老人幾乎沒有娛樂活動,一點小小的鄰里糾紛,都會引來全村人圍觀。 “雖然物質(zhì)生活有了改善,但村民的精神生活不太充實,不利于良好村風的養(yǎng)成。 ”陳瑩想了個注意,教大家跳廣場舞。

  從一開始只有六七個人參加,到全村婦女積極參與,大阜村廣場舞隊伍不斷壯大,逢年過節(jié)還會登臺表演,成了村里精神文明建設的一個招牌。有了健康的業(yè)余生活,村民吵架、糾紛少了,鄰里關系更加和睦,對村里的工作也更加支持。 “還是大學生村官有辦法,給村里帶來了變化。 ”大阜村黨支部書記夏有付感慨道。

  在平圩村,周瑋通過入戶調(diào)研,掌握村民生活情況、主要經(jīng)濟來源和特色產(chǎn)業(yè)概況,撰寫了調(diào)查報告,向村“兩委”建議發(fā)展綠色農(nóng)業(yè),為村民增收。在她幫助下,平圩村葡萄種植戶平慶高改進種植模式,在葡萄園內(nèi)套種草莓、橄欖等農(nóng)作物,實現(xiàn)多重效益。如今,平慶高的葡萄園每年純收入達到45萬元,帶動11戶村民實現(xiàn)共同致富。

  “大學生村官具有扎實的專業(yè)知識,容易掌握新理念,有助于農(nóng)村社會治理和經(jīng)濟發(fā)展。 ”淮南市潘集區(qū)委組織部相關負責人表示。

 

  干出名堂 未來路更寬

  ● “大學生村官理解能力更強,在工作上善于創(chuàng)新。 ”

  ——淮南市潘集區(qū)平圩鎮(zhèn)黨委書記陳多陽

  ● “引導高校畢業(yè)生進基層鍛煉,應是一項要長期堅持的人才培養(yǎng)機制。 ”

  ——安徽大學社會學系講師李鵬飛

  “在村里工作3年,掌握了做群眾工作的方法,這對我進入鎮(zhèn)里任職有很大幫助。 ”淮南市潘集區(qū)平圩鎮(zhèn)黨委組織委員楊梅是我省第一批被選聘的大學生村官,她告訴記者,在村里鍛煉,提升了自己的工作能力。

  這幾年,平圩鎮(zhèn)大力推進基層黨組織標準化建設,很多村都對黨組織辦公活動場所進行改擴建提升?;üこ探Y束后,由于部分經(jīng)費卻沒有及時到位,承包方拿不到工程款,工人也領不到工資,他們一次次找到楊梅討要說法。面對大家的不滿,楊梅沒有回避,多次組織召開座談會,耐心向大家解釋。最終,經(jīng)費到位后,第一時間撥付了工程款,贏得了群眾信任。在平圩村,每逢上級到村里檢查,村“兩委”都安排周瑋作介紹。時間長了,周瑋不僅對村情更加熟悉,還加深了對各項政策的理解。

  “引導高校畢業(yè)生進基層鍛煉,應是一項要長期堅持的人才培養(yǎng)機制。 ”李鵬飛表示。農(nóng)村一線工作,可以讓大學生村官在實踐中掌握國家大政方針,提升認識水平。黨的十九大結束后,周瑋牽頭組建了平圩鎮(zhèn)“大學生村官宣講團”,深入該鎮(zhèn)15個村開展政策宣講,把十九大和習近平總書記系列講話精神及時地傳達給廣大黨員群眾。 “大學生村官理解能力更強,在工作上善于創(chuàng)新?!逼桔祖?zhèn)黨委書記陳多陽坦言,年輕的大學生村官給基層干部隊伍帶來新氣象。

  在基層,大學生村官磨煉了意志,增長了才干。我省在公務員考錄和事業(yè)單位人員招聘中,對大學生村官給予一定政策優(yōu)惠,其中在公務員考錄中會拿出一定職位,定向考錄服務基層項目人員,且一般不設置專業(yè)條件限制,為大學生村官拓寬了上升渠道。以淮南市潘集區(qū)為例,該區(qū)2008年以來共接收省市選聘大學生村官136人,目前在崗24人,進入公務員隊伍和事業(yè)單位共103人,占比76%。

責編:車婧