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群眾觀, 安徽大學(xué)生村官上崗“第一課”
2013-08-29 17:40:00

  “你們下去之后,要用腳步丈量民情,用真心解讀民意,用服務(wù)贏得民心。做到村情民意‘一口清’,百姓訴求有回應(yīng)。”8月6日,在安徽省安慶市大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)上,市委黨校副教授吳潔面對(duì)該市182名新聘大學(xué)生村官語重心長(zhǎng)地說,群眾觀是我們開展基層工作的“方向盤”和“總開關(guān)”,只有帶著對(duì)群眾的敬畏之心、服務(wù)之情開啟村官的旅程,才能讓青春亮起來,讓人生亮起來。

  眼下,安徽2200余名新聘大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)正在全省16個(gè)市陸續(xù)舉行,與往年不同的是,群眾觀成為今年新聘村官上崗“第一課”。省委組織部農(nóng)組處處長(zhǎng)朱春旭介紹,這樣做的目的,是進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生村官堅(jiān)定理想信念,夯實(shí)群眾觀的思想根基,始終把群眾的冷暖放在心上,把發(fā)展的責(zé)任擔(dān)在肩上,在躬身學(xué)民、創(chuàng)業(yè)富民、服務(wù)惠民、關(guān)愛親民中體現(xiàn)自身價(jià)值,鑄就青春輝煌。

  安徽省委組織部要求,各市要結(jié)合群眾觀教育精心安排培訓(xùn)內(nèi)容,既要突出群眾觀的理論學(xué)習(xí),也要學(xué)習(xí)群眾工作的方法。同時(shí),創(chuàng)新培訓(xùn)形式,緊扣年輕人特點(diǎn),貼近村官實(shí)際,收到入腦入耳入心的效果,真正使心靈上受到震撼,精神上得到升華。

  遵循這樣的理念,安徽省16個(gè)市紛紛將課堂搬到中國(guó)農(nóng)村改革發(fā)源地、沈浩精神誕生地——小崗村。在小崗村,一批又一批學(xué)員通過觀看電影《第一書記》、聆聽沈浩事跡報(bào)告、參觀沈浩事跡陳列館,追尋沈浩的足跡,感悟沈浩心系群眾、服務(wù)群眾的公仆情懷。合肥市大學(xué)生村官蘇波說,沈浩精神是安徽本土的寶貴財(cái)富,是踐行群眾觀的生動(dòng)詮釋。他生前視事業(yè)如生命,把崗位當(dāng)責(zé)任,待百姓如親人,用生命演繹了一個(gè)共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值,用行動(dòng)樹立了一位基層干部的時(shí)代豐碑?!拔腋杏|最深的是小崗村民為挽留沈浩而摁下的紅手印,對(duì)于我們新村官來說是一次精神洗禮。讓我明白了一個(gè)道理:只要我們將群眾頂在頭上,群眾就會(huì)把我們記在心上。”

  為了把服務(wù)群眾的意識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的本領(lǐng),使群眾觀教育取得實(shí)效,安徽省要求各地打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,尤其要組織在崗優(yōu)秀大學(xué)生村官和優(yōu)秀村干部現(xiàn)身說法,通過互動(dòng)交流、典型引路,激勵(lì)新任村官自覺踐行群眾觀。

  合肥、銅陵、淮南、馬鞍山等地采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例教學(xué)、專題輔導(dǎo)、觀看電教片、交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等方式,傳授群眾工作的技巧,幫助村官盡快掌握農(nóng)村工作方法。安慶市在每次授課結(jié)束后,均安排一定時(shí)間進(jìn)行自由提問,變單項(xiàng)灌輸為雙向交流。阜陽市專門安排半天時(shí)間設(shè)置“村里難事我來辦情景模擬”,以增強(qiáng)村官解難事的能力,使新村官學(xué)得深,記得牢;蚌埠市結(jié)合優(yōu)秀大學(xué)生村官標(biāo)兵表彰活動(dòng),邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的鎮(zhèn)村老書記以及優(yōu)秀大學(xué)生村官標(biāo)兵談體會(huì),釋疑解惑;淮北市組織新聘村官赴該市美好鄉(xiāng)村建設(shè)示范村榴園村現(xiàn)場(chǎng)觀摩,感悟名村發(fā)展的理念和思路;六安市邀請(qǐng)檢察院專家做了一場(chǎng)“預(yù)防涉農(nóng)領(lǐng)域職務(wù)犯罪”案例教學(xué),幫助新聘村官繃緊“廉政弦”;滁州市在市里統(tǒng)一培訓(xùn)5天的基礎(chǔ)上,各縣(市、區(qū))還進(jìn)行為期1天的本土化培訓(xùn)。

  多種形式的互動(dòng)交流,讓新村官們普遍認(rèn)識(shí)到農(nóng)村工作“不簡(jiǎn)單”。岳西縣菖蒲鎮(zhèn)大學(xué)生村官徐文凱對(duì)新村官說,有一次他為村民辦理新農(nóng)保,書記讓他填寫2000份材料,他問書記為什么不讓農(nóng)民自己填?書記告訴他,村里留守的只有老人、婦女和孩子,80%都是文盲?!稗r(nóng)村的實(shí)際情況與我們的想像有不小差距,甚至完全是兩碼事。通過互動(dòng)交流,為我們提前打了‘預(yù)防針’,有助于盡快適應(yīng)工作。”

  宿松縣平崗村第一書記齊駿給學(xué)弟學(xué)妹們講了一個(gè)他所了解的故事。一位新村官到村后,急切想去跟老百姓打交道,自己掏錢買了一些慰問品到個(gè)別老黨員家進(jìn)行慰問,雖然這是好事,可事后其他黨員知道了,都頗有微詞,還鬧到了村里。齊駿就此建議,到村工作不能有急功近利的思想,要通過真情、真才、真干贏得群眾的信任。面對(duì)新農(nóng)合、新農(nóng)保這些向群眾收費(fèi)的工作,不能一到群眾家里就開門見山催款收錢,這樣會(huì)讓老百姓反感?!安环料葟那楦袦贤ㄖ郑泻⒆拥募彝ザ嗳ヅ芘?,給孩子輔導(dǎo)功課。有老人的家庭多去看看,拉拉家常。感情建立了,工作起來就很方便?!?/p>

  通過培訓(xùn),許多新聘大學(xué)生村官獲益匪淺。桐城市村官鄭鵬的體會(huì)是,要當(dāng)一位讓群眾滿意的村官,必須做到三點(diǎn)——自身定位是群眾,好事實(shí)事為群眾,產(chǎn)業(yè)發(fā)展富群眾。濉溪縣村官徐平,琢磨著如何走好到村“第一步”,他打算多和村民聊聊,了解他們最迫切的需求,并盡力解決?;幢笔写骞訇愇呐鄬?duì)如何幫助老百姓致富則有了獨(dú)立思考:“不是我們每個(gè)人都適合單獨(dú)創(chuàng)業(yè),可以和已經(jīng)有創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的村民聯(lián)合起來,成立合作社抱團(tuán)發(fā)展?!?/p>

來源:大學(xué)生村官報(bào)   作者:朱永俠 張玉芳  
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