近年來，裕安區(qū)青山鄉(xiāng)制定和完善《大學(xué)生村官管理機制》、《大學(xué)生村官幫帶制度》和《大學(xué)生村官量化考核辦法》等機制，促進大學(xué)生村官工作深入開展，確保大學(xué)生村官學(xué)得快、留得住、干得好。
一是幫帶指導(dǎo)“本地化”。以鄉(xiāng)黨委班子成員為主要幫帶領(lǐng)導(dǎo)，確定本村干部“一對一”幫帶，通過聽取大學(xué)生村官匯報、定期談心、座談交流等，竭力幫助大學(xué)生村官解決思想、工作、生活中遇到的問題和困難，幫助他們盡快適應(yīng)本地區(qū)農(nóng)村基層工作實際需求，使大學(xué)生村官入環(huán)境、接地氣、長本領(lǐng)。
二是教育管理“自主化”。針對大學(xué)生村官文化素質(zhì)較高的實際，為其制定更為自主靈活的教育管理計劃。經(jīng)常定任務(wù)、壓擔(dān)子，注重在強化實踐鍛煉中提升大學(xué)生村官的素質(zhì)和能力；由大學(xué)生村官自行定期組織集中理論學(xué)習(xí)，交流工作心得；鄉(xiāng)黨委每季度召開選派、選聘干部座談會，鼓勵大學(xué)生村官利用所學(xué)知識、自覺發(fā)揮主觀能動性做到自我教育、自我管理，不斷增強大學(xué)生村官處理農(nóng)村實際工作的能力。
三是監(jiān)督考核“綜合化”。綜合多角度對大學(xué)生村官進行監(jiān)督考核，采取述職測評、個別談話、實地查看等形式，從宣傳教育、事務(wù)管理、協(xié)助工作、聯(lián)系包片和組織工作等方面，對大學(xué)生村官“德、能、勤、績、廉”情況進行考評，客觀、準(zhǔn)確、公正評價大學(xué)生村官的工作成績。
四是創(chuàng)業(yè)成才“優(yōu)先化”。盡可能拓寬大學(xué)生村官的出口渠道，開通大學(xué)生村官成長、成才的“綠色通道”，對有意愿在本地區(qū)干事創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官優(yōu)先提供扶持和幫助，增強其干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心，通過舉辦培訓(xùn)班和外地參觀考察等活動，提高大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領(lǐng)；同時，出臺相關(guān)優(yōu)惠措施，鼓勵大學(xué)生村官帶領(lǐng)群眾致富，使其真正成為美好鄉(xiāng)村建設(shè)中的生力軍。
