一年一度的兒童節(jié)又到了，農(nóng)村留守兒童又將走進(jìn)公眾視線，關(guān)愛留守兒童又將成為熱點(diǎn)話題。
據(jù)一位大學(xué)生村官介紹，他們村里有一個(gè)小女孩，每天都抱著媽媽的衣服入睡，只因?yàn)椤吧厦嬗袐寢尩奈兜馈?。孩子的這一舉動(dòng)，反映了留守兒童群體的親情缺失和情感焦慮。因此，我們對(duì)留守兒童的關(guān)愛，不能僅僅止于節(jié)日期間送錢送物送學(xué)習(xí)用品，還應(yīng)緊盯孩子們的心理痛點(diǎn)，在心理疏導(dǎo)、情感慰藉、精神營(yíng)養(yǎng)輸送等方面下足功夫，精準(zhǔn)發(fā)力，讓他們每天都能沐浴愛的暖流，快快樂樂地成長(zhǎng)。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，全國(guó)各地不少大學(xué)生村官在這方面都做過一些有益的嘗試。有的創(chuàng)辦暑期樂園，有的開辦“四點(diǎn)半課堂”，義務(wù)當(dāng)起留守兒童的“愛心哥哥”“愛心姐姐”。江蘇盱眙縣鐵佛鎮(zhèn)河洪村的大學(xué)生村官王玉柱，在村里辦起了“校外輔導(dǎo)站”，和孩子們一起交流，一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，用真愛真情填充他們的情感“真空”，讓他們共享藍(lán)天陽(yáng)光。昆明市五華區(qū)西翥街道瓦恭社區(qū)大學(xué)生村官肖蕊奉認(rèn)為，留守兒童不僅僅日常監(jiān)護(hù)、生活照料缺失，更應(yīng)該重視的是情感陪伴、成長(zhǎng)引導(dǎo)缺位。一次偶然的機(jī)會(huì)，肖蕊奉發(fā)現(xiàn)他們社區(qū)一名初一女生的QQ上出現(xiàn)了情侶頭像、情侶空間等等，表明這位年僅13歲的小女孩早戀了。當(dāng)肖蕊奉試著詢問有關(guān)情況時(shí)，她央求肖蕊奉千萬(wàn)不要告訴父母。為此，肖蕊奉花了不少心思單獨(dú)與她溝通交流，最終使她懂得了早戀的危害，專注于學(xué)業(yè)。
破解留守兒童成長(zhǎng)難題是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，不僅需要完善制度設(shè)計(jì)，密織留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，也需要社會(huì)各界同心協(xié)力，拿出扎實(shí)有效的行動(dòng)；不僅需要滿足他們顯性的物質(zhì)需求，更需要滿足他們隱性的情感渴望。讓孩子們的精神世界豐富起來(lái)，我們要做的事情，還有很多很多……
