今年，果子園鄉(xiāng)迎來了一名90后女村官，為使其迅速適應基層環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，果子園鄉(xiāng)黨委及政府著力加強對她的培養(yǎng)力度，積極營造環(huán)境充分發(fā)揮大學生的學識和作用，讓其與現(xiàn)有村干部實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為村干部隊伍建設提供“動力源”。
一、加強學習鍛煉提高大學生村官業(yè)務水平。針對大學生村官剛出校門，缺乏基層工作經(jīng)驗的問題，該鄉(xiāng)制定了大學生村官學習鍛煉制度。首先，大學生村官必須定期參加鄉(xiāng)例會、集體學習會等鄉(xiāng)村會議，聽取鄉(xiāng)、村工作人員工作情況，汲取經(jīng)驗。其次，大學生村官在干好所在村工作之余必須參與鄉(xiāng)黨政辦值班，通過實際行為鍛煉提高文字表達能力、宣傳策劃能力、組織協(xié)調(diào)能力。最后，大學生村官必須參與鄉(xiāng)內(nèi)重大事項的處理，提高調(diào)解糾紛、化解矛盾的能力，形成換位思考的工作方法，為今后更好的勝任村委會工作做準備。
二、增加壓力提高大學生村官責任意識。該鄉(xiāng)針對村級崗位吸引力不強的問題，專門構(gòu)建了在村任職長效機制，對大學生實行“周”匯報制，讓其每周對村兩委及村民代表匯報工作情況，直接對村民負責。該鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村兩級都明確了一名負責人聯(lián)系村官，及時了解其工作生活動態(tài)，為其解決工作及生活上的困難，讓大學生村官在工作中有責任感、在生活上有安全感，加強教育培訓增強其使命感，調(diào)動工作積極性。同時該鄉(xiāng)還注重給大學生村官一定的空間，在村內(nèi)事務處理上充分尊重村官意見，發(fā)揮其自身優(yōu)勢。
三、保障待遇充足村官工作動力。該鄉(xiāng)注重落實大學生村官各方面的福利待遇，協(xié)調(diào)解決他們工作生活中的實際困難和問題，在工資福利方面，按月足額給他們發(fā)放工資，保障其沒有后顧之憂。該鄉(xiāng)還根據(jù)年底單項和綜合考核制度專門為村官制定了考核辦法，實行以獎代補的形式，提高村官的工資待遇。結(jié)合“基層黨建年”及“美好鄉(xiāng)村創(chuàng)建”，讓其參與“優(yōu)秀村干部”評選，給予精神及物質(zhì)獎勵。
