豐裕鎮(zhèn)高度重視大學(xué)生村官管理工作，不斷創(chuàng)新工作思路，積極搭建廣闊平臺(tái)，為大學(xué)生村官更好地扎根基層、服務(wù)基層打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和良好環(huán)境。
加強(qiáng)幫扶帶動(dòng)。豐裕鎮(zhèn)高度重視大學(xué)生村官的培養(yǎng)與管理工作，采取領(lǐng)導(dǎo)幫扶帶動(dòng)模式，一名領(lǐng)導(dǎo)干部幫帶一名大學(xué)生村官，逐步提高大學(xué)生村官的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，由基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾基礎(chǔ)好的村干部擔(dān)任大學(xué)生村官的“輔導(dǎo)員”，幫助他們盡快了解村情民意，更快適應(yīng)農(nóng)村基層工作，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
加強(qiáng)教育培訓(xùn)。豐裕鎮(zhèn)以“村官課堂”為載體，采取理論教育與實(shí)踐交流相結(jié)合的方式，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行教育培訓(xùn)。該鎮(zhèn)黨委政府組織大學(xué)生村官對(duì)各項(xiàng)理論政策進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)惠農(nóng)政策、法律法規(guī)、科技知識(shí)的學(xué)習(xí)；同時(shí)，不定期組織大學(xué)生村官到其他村參觀學(xué)習(xí)，并開(kāi)展交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。
加強(qiáng)自我管理。為提高大學(xué)生村官的工作主動(dòng)性及自我管理能力，豐裕鎮(zhèn)對(duì)大學(xué)生村官實(shí)行自我管理制度。由大學(xué)生村官輪流擔(dān)任自我管理小組組長(zhǎng)，一個(gè)月為一個(gè)周期，負(fù)責(zé)大學(xué)生村官的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)準(zhǔn)確掌握村官動(dòng)向，負(fù)責(zé)召集各類(lèi)會(huì)議，策劃各類(lèi)活動(dòng)等。通過(guò)實(shí)行自我管理，進(jìn)一步強(qiáng)化了大學(xué)生村官的責(zé)任意識(shí)，鍛煉了他們的組織協(xié)調(diào)能力，并激發(fā)村官們互相激勵(lì)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的潛能。
加強(qiáng)考核激勵(lì)。為增強(qiáng)大學(xué)生村官的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)他們的潛能，豐裕鎮(zhèn)采取平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合的方式，認(rèn)真做好大學(xué)生村官考核工作。同時(shí)，注重發(fā)揮優(yōu)秀典型的帶動(dòng)作用，發(fā)掘政治素質(zhì)過(guò)硬、工作業(yè)績(jī)突出、思想品德高尚的村官，作為優(yōu)秀典型，進(jìn)行推廣宣傳，形成良好的“比學(xué)趕超”氛圍。
