云南省昭通市大關縣積極探索大學生村官管理新模式，推出跨村交流制度，鼓勵支持在崗大學生村官通過組團跨村任職歷練，著力解決一些問題村的疑難病癥，為經(jīng)濟薄弱村尋找打開致富大門的鑰匙。
縣委組織部在調研中發(fā)現(xiàn)，基層干部日常流動機會少，缺乏在多個村莊、不同環(huán)境下磨礪綜合能力的機會。2017年，大關縣借鑒其他其他地方的成功做法，出臺了《建立大學生村官管理機制實施方案》，按照地理位置和大學生村官各自特長，將全縣46名在崗村官分成１個村官排和３個村官班，以“班”為單位，每季度至少開展一次跨村交流活動。
方案明確，跨村交流活動由村官唱主角，組建“青年智囊團”。每次交流前，由村官們投票選出村官班長，由班長提出活動計劃，每個村官班所涵蓋的３個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織委員輪流擔任跨村工作指導員，負責提供跨村工作對象、跨村目標任務、后勤保障等。
村官跨村交流有兩個方向：一是選擇到工作基礎好、發(fā)展成效明顯的先進村學習，以提升大學生村官富民強村的本領；二是選擇到那些工作壓力大的問題村、落后村進行幫扶。
由于制度設計科學，保障措施到位，交流活動開展以來，取得了良好反響。村官三班15名成員帶著行李住進吉利鎮(zhèn)黃荊村村民家中，幫助村里建立了一套“精準扶貧電子資料庫”，并“一對一”結對貧困戶開展幫扶，帶領他們種植枇杷、臍橙，受到村民廣泛好評。
