昌寧縣委組織部通過精心安排培訓(xùn)課程、抓實(shí)培訓(xùn)紀(jì)律、搭建村官經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)促提升村官能力素質(zhì)，舉辦大學(xué)生村官能力素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班，為基層抓脫貧攻堅(jiān)、基層組織建設(shè)提供人才保障。
抓課程設(shè)置，突出實(shí)用。使用“點(diǎn)派”結(jié)合的方式，在前期村官年度考核過程中廣泛征求意見，由村官根據(jù)基層工作需要和自身需求“點(diǎn)餐”，縣委組織部統(tǒng)籌考慮縣級(jí)師資庫和省、市級(jí)能夠請(qǐng)到的教師資源進(jìn)行“派餐”，在往年常規(guī)課程之外增加了新聞寫作、農(nóng)村電商、心理調(diào)適等課程，有針對(duì)性的幫助村官補(bǔ)寫作短板、解決現(xiàn)實(shí)需求。
抓培訓(xùn)管理，突出實(shí)效。建立完善班主任、跟班聯(lián)絡(luò)員和班委會(huì)“三位一體”管理體系，由組織部長(zhǎng)為培訓(xùn)班授班旗。參訓(xùn)村官分3個(gè)班進(jìn)行管理，縣委組織部分管副部長(zhǎng)和縣委黨校2名副校長(zhǎng)兼任班主任，縣委組織部大學(xué)生村官科科長(zhǎng)和昌寧縣大學(xué)生村官排排長(zhǎng)為聯(lián)絡(luò)員，嚴(yán)格管理學(xué)員，有效保障培訓(xùn)質(zhì)量。
抓經(jīng)驗(yàn)交流，突出“實(shí)力”。選取優(yōu)秀村官代表交流發(fā)言，搭建交流平臺(tái)，通過分享經(jīng)驗(yàn)做法和成績(jī)、交流思想，以先進(jìn)村官的“實(shí)力”勉勵(lì)全縣村官上進(jìn)。觀看王蛟虎、李建勛等優(yōu)秀村官的創(chuàng)業(yè)視頻，學(xué)員以班級(jí)為單位輪流發(fā)言談心得，各自分享村官心路歷程，營造人人學(xué)先進(jìn)、人人求上進(jìn)的良好氛圍。
