大學(xué)生村官是活躍在基層干事創(chuàng)業(yè)的生力軍，大理州以“四抓四強(qiáng)”為載體，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生村官“連排班”管理，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生村官群體的歸屬感和榮譽(yù)感。
抓制度強(qiáng)組織。出臺(tái)了《大理州大學(xué)生村官“連排班”管理實(shí)施辦法（試行）》，按照“便于管理、便于工作、便于活動(dòng)”的原則，組建了１個(gè)大學(xué)生村官連、１２個(gè)大學(xué)生村官排、１００個(gè)大學(xué)生村官班，把每名大學(xué)生村官編入“連排班”進(jìn)行管理。大學(xué)生村官連、排、班指導(dǎo)員，分別由州委組織部大學(xué)生村官管理科負(fù)責(zé)人、各縣市委組織部分管副部長(zhǎng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記或組織委員兼任。連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、班長(zhǎng)由各級(jí)管理機(jī)構(gòu)經(jīng)民主推薦、組織考察后任命。
抓分工強(qiáng)職責(zé)。按照“方向明、落實(shí)實(shí)、效果好”的要求，明確大學(xué)生村官連、排、班指導(dǎo)員和連、排、班長(zhǎng)的分工，圍繞宣傳落實(shí)政策、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、聯(lián)系服務(wù)群眾、推廣科技文化、參與村務(wù)管理、融入民族團(tuán)結(jié)、服務(wù)脫貧攻堅(jiān)、加強(qiáng)基層黨建等中心工作，實(shí)施“定崗定責(zé)”制，建立“連排班”責(zé)任清單，進(jìn)一步明確角色定位，促使大學(xué)生村官“連排班”各級(jí)負(fù)責(zé)人增強(qiáng)“建功立業(yè)、舍我其誰(shuí)”的事業(yè)心和責(zé)任感，壓擔(dān)子、交任務(wù)，明責(zé)知責(zé)、在位盡責(zé)、有事可干，不當(dāng)“花瓶”。
抓活動(dòng)強(qiáng)功能。圍繞理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流、扶貧幫困、社會(huì)公益等內(nèi)容，按照“連每半年至少活動(dòng)１次，排每季度至少活動(dòng)１次，班每個(gè)月至少活動(dòng)１次”要求，采取線(xiàn)上活動(dòng)與線(xiàn)下活動(dòng)、集中活動(dòng)與分散活動(dòng)、組織安排與自我組織相結(jié)合等方式積極開(kāi)展“連排班”活動(dòng)。同時(shí)按每名大學(xué)生村官每年１０００元的標(biāo)準(zhǔn)納入財(cái)政預(yù)算，為大學(xué)生村官“連排班”工作提供了經(jīng)費(fèi)保障，努力把大學(xué)生村官“連排班”管理機(jī)制打造成“目標(biāo)同向、工作互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)共享、成長(zhǎng)同步”的功能平臺(tái)。
抓督查強(qiáng)落實(shí)。州、縣（市）組織部部長(zhǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記經(jīng)常了解掌握連、排、班活動(dòng)情況，每年至少參加１次“連排班”活動(dòng)，幫助解決存在的困難和問(wèn)題。同時(shí)州級(jí)成立了大學(xué)生村官工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了大學(xué)生村官工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位掛鉤聯(lián)系縣市大學(xué)生村官排制度，將“連排班”管理工作納入大學(xué)生村官工作立項(xiàng)督查的重要內(nèi)容，采取隨機(jī)調(diào)研、電話(huà)抽查、日常督查等方式，對(duì)所掛鉤聯(lián)系縣市大學(xué)生村官工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查，指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查１２個(gè)縣（市）做好大學(xué)生村官“連排班”管理，做好跟蹤管理和服務(wù)工作。
