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上海崇明區(qū)村官投身“兩學一做”
2017-04-21 09:43:00  來源:大學生村官報  作者:策劃:楊涌  
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  編者按 近日,上海市崇明區(qū)大學生村官開展了“我們支部‘兩學一做’主題展示”活動,從27個案例中選出8個優(yōu)秀案例,由大學生村官上臺,秀出特色案例,講述精彩故事,受到廣大黨員群眾的好評。本期我們邀請其中3位村官說體會,一起來聽聽他們說了些什么,也許你也會從中悟出一些道道。

 

余緒文介紹“兩學一做”活動開展情況

 

  黨課變生動,黨員見行動

  “緒文,你講得真棒,說的例子都是我們村的人和事,聽了你的課,感覺黨員就應(yīng)該有黨員的樣子。”黨課結(jié)束后,一名老黨員和我說道。在“兩學一做”學習教育活動中,我擔任村黨支部的黨課講解員,通過上黨課,提高了黨支部的凝聚力,黨員們參與志愿服務(wù)的積極性得到了明顯提升。

  我們村共有黨員74人,年齡大、文化程度低、接受新鮮事物慢。如何讓“兩學一做”學習教育取得實效是擺在黨支部面前的一個現(xiàn)實問題。村書記找到我說,“小余,你是大學生村官,點子多,想法多,要幫助把村里的黨課質(zhì)量提上去啊。”

  在參加了幾次黨員學習日活動后,我發(fā)現(xiàn)村上的多媒體設(shè)備利用率較低,“為什么不充分利用多媒體設(shè)備進行授課呢?”我和書記溝通后,主動請纓上一堂黨課,并認真做好準備。

  我把“崇明創(chuàng)全國縣級文明城市與黨員定位”作為第一堂黨課內(nèi)容,講課那天,我大量采用視頻素材和案例教學,并用鮮活語言力求將課講得生動些?;脽羝?,不斷出現(xiàn)身邊黨員、村里群眾積極參與“創(chuàng)建”的鏡頭,村里一些“臟、亂、差”的角落經(jīng)過治理變得干凈而整潔的照片,在座的黨員們都睜大了眼睛,聚精會神地看著大屏幕。從大家專注的神情中,我知道這次黨課取得了成功。課后,老黨員們“課講得不錯”的肯定更加堅定了我的信心,讓我體會到了大學生村官的價值。

  幾堂黨課下來,黨員們志愿服務(wù)的“精氣神”更足了?!皟蓪W一做”基礎(chǔ)在學,關(guān)鍵在做。書記趁熱打鐵,在黨員大會上,把全村的公益性項目分為環(huán)境衛(wèi)生、新風示范、和諧鄰里、結(jié)對幫扶等板塊,黨員按照區(qū)域進行認領(lǐng),積極做好志愿服務(wù)工作。

  由于我們村正在進行河溝疏浚,挖出的淤泥堆放在路邊,晴天還好,可一旦下大雨,淤泥就會溢出到道路上,妨礙村民出行。有一周連續(xù)下雨,路上泥濘不堪,村民們怨聲載道。村里的老黨員戴漢章二話不說,穿起雨披,拿著鐵鍬,叫上負責該區(qū)域的黨員們,一起清淤疏通。他雙腳站在水中,一鍬一鍬把堆積的泥土疏通開來,其他黨員深受鼓舞,大家三下五除二,沒一會兒,一條干凈的道路出現(xiàn)了,受到了村民的拍手稱贊。

  人心順了,做事也順了。現(xiàn)在,黨員志愿活動項目如同織就了一道網(wǎng),任何節(jié)點都有黨員服務(wù)的身影。我知道,是“兩學一做”學習教育影響了每位黨員,影響了我們村。(上海市崇明區(qū)三星鎮(zhèn)新安村書記助理 余緒文)






李洋(右)和黨員研究“兩學一做”活動方案


  鑲嵌在群眾中的紅色“基站”

  上班一見面,村書記就夸獎我:“小李,我們村里的黨員活動站得到鎮(zhèn)上肯定啦,你當初的建議真好。”得到書記的肯定,我心里也很高興。因為我全程參與了村“兩學一做”學習教育的重點項目——黨員活動站的策劃、籌建與運作。這個黨員活動站,讓我們村黨員學有場所、做有陣地。

  去年4月,書記讓我想辦法將支部的“兩學一做”學習教育搞得有聲有色。我建議借鑒其他地方的經(jīng)驗,并結(jié)合我們村的實際,搞一個黨員活動站,并提供了一份方案。在走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上,我們將原來的8個黨小組精簡成6個,設(shè)立了6個黨員活動站。為發(fā)揮好活動站的作用,專門研究制訂了活動站的管理制度及黨員學習制度,規(guī)定黨小組定時開展主題學習、提交學習總結(jié)、村支委參與學習等。通過建章立制,黨小組學習變得更加規(guī)范了,小組長們也經(jīng)常讓我為他們講解一下政策法規(guī)和時政要聞。因為氣氛活潑,黨員們討論學習的熱情空前高漲。

  黨員活動站還經(jīng)常開展黨員服務(wù)活動。黨小組長為周邊群眾代辦事務(wù),老黨員為周邊群眾調(diào)解矛盾糾紛……從而使黨員活動站的功能從書本延伸到行動。讓黨員在服務(wù)中強化黨員意識,發(fā)揮先鋒模范作用。

  我曾參加了第5黨小組幫村里一戶智障兄弟家庭打掃衛(wèi)生的志愿活動。蠅蟲亂飛、臭味逼人、垃圾遍地,幾無可下腳之地是我進屋后的第一感受。一位黨員邊收拾垃圾邊跟我打趣,“小李,這氣味怎么樣???”說實話,這是我當村官以來經(jīng)歷過的最差的環(huán)境。黨小組長徐志豐說:“大家多辛苦一下,這兩兄弟總是把垃圾往家里撿,作為村里的困難戶,我們黨員肯定要幫幫他們!”在黨員們的帶動下,周圍的村民看到后也主動參與了進來,大家把屋里屋外全部清理了一遍,一個個忙得汗流浹背,村民們也為黨員的行動點贊:“黨員們現(xiàn)在越來越先進了,越來越為群眾著想啦,我們要向黨員多學習!”

  黨員活動站鑲嵌在黨員身邊、群眾中間,就如同一個個紅色“基站”,傳播黨的理想信念、政策法規(guī)。村民們感覺黨員和群眾的距離更近了,關(guān)系更親了,相互之間的理解更深了。(上海市崇明區(qū)陳家鎮(zhèn)展宏村主任助理 李洋)





邵紅(右)在黨建服務(wù)站接待村民

 

  搭建網(wǎng)上黨建工作新平臺

  “小邵,我們村的黨建服務(wù)站馬上就要建成了,這可是大工程,你是個大學生,好好想想如何做實這方面的工作?!贝妩h支部書記沈利培對我說。我們堡港村的黨建工作遠近聞名,沈利培書記還是上海市黨代表,是一名得到組織肯定、群眾認可的好書記?!皟蓪W一做”學習教育開始后,在沈書記的引導下,我充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,當起了村里的黨建助理員。

  堡港村是城中村,人口數(shù)量多,人員結(jié)構(gòu)復雜。去年我剛到村任職,就參與了人大代表換屆選舉和農(nóng)業(yè)普查工作,深深體會到村民信息動態(tài)管理的必要性。傳統(tǒng)紙質(zhì)版的村民信息不夠全面、更新不夠及時,為改變這一現(xiàn)狀,我主動聯(lián)系村民小隊長、黨員小組長和部分村民,通過系統(tǒng)記錄村、家庭住戶以及居民的相關(guān)信息,實現(xiàn)了民情的信息化、動態(tài)化管理,逐步建立起村級民情信息數(shù)據(jù)庫,殘疾人情況、低保戶情況、民兵情況等常用的信息查詢變得方便了,工作效率也大幅度提高。

  相比城市,農(nóng)村信息傳播方式傳統(tǒng),傳播速度滯后。我剛來村里時就想過,通過建立微信平臺,改進傳統(tǒng)黨建宣傳方式,沈書記非常贊成。但那個時候我剛離開學校,對農(nóng)村工作不熟悉,還不知如何使用微信公眾平臺,如何運營新媒體。經(jīng)過學習,我終于掌握了相關(guān)知識,建起了我們村第一個微信公眾號——堡港村黨建服務(wù)站。通過微信平臺,及時發(fā)布最新的政策法規(guī)、村務(wù)動態(tài)、黨建工作等信息,搭建了服務(wù)群眾的網(wǎng)上平臺。

  “小邵,你做一個黨建服務(wù)站的宣傳手冊,以便介紹給更多的人?!睍浗o我布置了這樣一個小任務(wù)。作為“兩學一做”學習教育的重要載體,黨建服務(wù)站就設(shè)在村委會樓下,是黨員的活動陣地,承擔著黨員教育管理、區(qū)域共建、志愿服務(wù)、民生服務(wù)及平安建設(shè)等功能,比如收集黨員群眾關(guān)心的熱點難點問題,并有針對性地予以解決;開展志愿服務(wù)項目,組織各類志愿活動;設(shè)立老書記工作室,開展“傳、幫、帶”活動等等。我收集好文字和圖片資料,利用自學的Photoshop繪圖軟件,完成了宣傳手冊的設(shè)計。

  “在基層工作要沉下心去,腳踏實地。”面臨新環(huán)境、新要求,我結(jié)合自身優(yōu)勢,在“兩學一做”中及時找到“突破口”,從自己擅長的事情做起,為黨建工作添磚加瓦。(上海市崇明區(qū)堡鎮(zhèn)堡港村書記助理 邵紅)

 

  供圖:董輝

責編:車婧