2012年以來，內江市市中區(qū)龔家鄉(xiāng)積極采取“問、述、訪、查、評”五項措施，綜合培養(yǎng)鍛煉、考核評價和表彰激勵大學生村官，切實加強大學生村官的管理，確保村官“下得去、留得住、干得好”。
“問”，即問情況。鄉(xiāng)黨委、政府堅持每半月組織一次談心活動，詢問村官工作生活情況，了解其思想動態(tài)，并采取措施解決其后顧之憂，。
“述”，即述工作。各村村官每季度將工作情況、工作感悟形成心得體會，上交鄉(xiāng)黨政辦；每年年終向鄉(xiāng)黨委、政府及所在村的黨員代表、村民代表進行述職述廉，再由鄉(xiāng)黨委、政府及所在村的黨員代表、村民代表進行測評。
“訪”，即訪民意。抽調人員組成考核組，不定期到村組走訪村民，了解大學生村官的工作情況。
“查”，即查資料。根據(jù)大學生村干部管理辦法，組織人員查閱會議記錄、個人心得體會、民情日記等。
“評”，即綜合評。根據(jù)全面了解掌握的基本情況，對村官的工作做出客觀公正的評價。
自去年初實施“問、述、訪、查、評”五位一體綜合考評體系以來，龔家鄉(xiāng)大學生村官在為群眾辦好事、實事，帶動全村發(fā)展致富和自身學習成長等方面，都有了明顯進步。
