今年來，灌南縣著力推進大學(xué)生村官成長成才建設(shè)“暖心工程”，從縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三個層級，實行源頭、過程、結(jié)果把控，鍛造大學(xué)生村官成長對接體系，激活大學(xué)生村官隊伍建設(shè)源動力，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、力量精干、朝氣蓬勃的大學(xué)生村官隊伍。
據(jù)實量才定計劃。每年縣委組織部門召開大學(xué)生村官座談會，全面深入了解每一名大學(xué)生村官成長成才需求，依據(jù)專業(yè)素養(yǎng)和興趣愛好，制定各具屬性的成長成才計劃。為每位大學(xué)生村官配備一名“責(zé)任校長”和“業(yè)務(wù)導(dǎo)師”，每月疏導(dǎo)心理難題、每半年匯報成長進度、每年驗收學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)“網(wǎng)格化”的傳幫帶成長對接，開辟出“鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對接幫扶、支委委員主動引領(lǐng)、骨干村官示范作為”的條塊成長的“最優(yōu)路徑”。
自我對接重幫扶。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員直接聯(lián)系分工村大學(xué)生村官和村支委委員AB崗2項制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委委員和村支委骨干主動與所在村大學(xué)生村官結(jié)成“政務(wù)+業(yè)務(wù)”的結(jié)對幫扶機制，黨委委員定期開展談心談話，排困難、去包袱、鼓干勁，支委委員隨時掌握大學(xué)生村官生活、工作動態(tài)，及時作出應(yīng)對處置。以爭創(chuàng)“大學(xué)生村官書香號”為載體，依托“書香閱覽室”每周開展2次交流學(xué)習(xí)研討，每月開展1次知識檢測，每年開展1次“優(yōu)秀村官”和“崗位能手”評選，實現(xiàn)互補式的良性成長。
量化管理全記錄。打造大學(xué)生村官數(shù)字管理平臺，為每位大學(xué)生村官開設(shè)個人成長賬戶，實行積分制，將工作實績、創(chuàng)業(yè)項目、攻堅考驗、信息寫作、活動參與等情況，進行量化打分，記入個人成長賬戶，全方位記錄大學(xué)生村官的成長過程。定期分析大學(xué)生村官成長值，各方面確實優(yōu)秀的列為鄉(xiāng)鎮(zhèn)后備干部信息庫，存在短板的，采取專家?guī)头?、專題培訓(xùn)班等形式補齊短板。
