“現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了部領(lǐng)導(dǎo)的講話，我倍受鼓舞、受益匪淺。深深的感受到了組織對(duì)我們大學(xué)生村官的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這將成為我們工作的不竭動(dòng)力”， 8月17日，剛參加完新任大學(xué)生村官交流座談會(huì)的李渡村主任助理陳俊說(shuō)。
近年來(lái)，通山縣積極探索大學(xué)生村官教育管理的新措施、新方法，推動(dòng)大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才。采取“便于工作、利于管理、適于生活、保證安全”的原則，合理安排大學(xué)生村官崗位，將志愿意向、專業(yè)特長(zhǎng)與農(nóng)村實(shí)際需要三者結(jié)合，采取組織部、縣職能部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組工干部、村黨組織書(shū)記、創(chuàng)業(yè)致富能手共幫大學(xué)生村官成長(zhǎng)的“五聯(lián)幫帶”培養(yǎng)機(jī)制，并不斷健全完善推行崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化管理，對(duì)大學(xué)生村官駐村天數(shù)、工作日志、民情日記、調(diào)研報(bào)告、走訪聯(lián)系、幫帶群眾等情況進(jìn)行指標(biāo)量化，切實(shí)為他們的成長(zhǎng)成才提供良好平臺(tái)和工作生活環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)了大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
目前，該縣先后有7名大學(xué)生村官考取選調(diào)生，23名考入公務(wù)員隊(duì)伍， 13名服務(wù)期滿大學(xué)生村官進(jìn)入企事業(yè)單位工作，有力地推動(dòng)了大學(xué)生村官工作健康發(fā)展。
