為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生村官管理，充分發(fā)揮他們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)中的積極性和主動(dòng)性，沙井鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新培養(yǎng)管理模式，引導(dǎo)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)大學(xué)生村官扎根農(nóng)村、扎實(shí)苦干，促使他們快速健康成長(zhǎng)，為推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)注入新活力。
把大學(xué)生村官當(dāng)作后備干部來(lái)培養(yǎng)。各聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)生村官結(jié)成“1+1”幫扶對(duì)子，聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，通過(guò)飛信平臺(tái)、ＱＱ群發(fā)短信等方式加強(qiáng)與大學(xué)生村官的聯(lián)系溝通，及時(shí)為大學(xué)生村官提供政策咨詢、困難幫扶等，指導(dǎo)大學(xué)生村官加強(qiáng)自學(xué)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，不斷提高政策理論水平和帶領(lǐng)生產(chǎn)實(shí)踐的能力。
把大學(xué)生村官當(dāng)作緊缺人才來(lái)服務(wù)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子與大學(xué)生村官結(jié)成“1+1”幫扶對(duì)子，鎮(zhèn)黨委副書記為第一責(zé)任人，定期與大學(xué)生村官開展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地傳授其農(nóng)村工作方法。每月至少與大學(xué)生村官談心一次，每季度聽取一次工作匯報(bào)，重點(diǎn)做好大學(xué)生村官的心理和生活疏導(dǎo)，傳授其農(nóng)村工作方法和技巧，督促大學(xué)生村官每天詳細(xì)記載工作日志，做到了學(xué)習(xí)、工作、生活“三位一體”的幫扶和教導(dǎo)。
把大學(xué)生村官當(dāng)作科技專家來(lái)看待。鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作人員與大學(xué)生村官結(jié)成“1+1”幫扶對(duì)子，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人。根據(jù)大學(xué)生村官的個(gè)體差異，實(shí)行因人培養(yǎng)、分類指導(dǎo)。對(duì)于服務(wù)型的大學(xué)生村官，傳授他們一些種植、養(yǎng)殖方面的專業(yè)知識(shí)，使其結(jié)合自身特長(zhǎng)為“三農(nóng)”服務(wù)。并定期到大學(xué)生村官所在村為其講解具體案例、產(chǎn)業(yè)調(diào)整規(guī)劃等，積極向他們介紹工作經(jīng)驗(yàn)，傳授工作方法。
把大學(xué)生村官當(dāng)作自己家人來(lái)關(guān)愛。村黨支部書記與大學(xué)生村官結(jié)成“1+1”幫扶對(duì)子，村黨支部書記擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行直接培養(yǎng)，做到開展工作帶在身邊，重要活動(dòng)引導(dǎo)參與，安排任務(wù)有的放矢。此外，村黨支部讓他們直接參與村務(wù)管理，負(fù)責(zé)處理農(nóng)村鄰里糾紛、農(nóng)民土地糾紛等問(wèn)題，使他們?cè)诰唧w工作中積累經(jīng)驗(yàn)，提高農(nóng)村工作、群眾工作的本領(lǐng)。（沙井鎮(zhèn) 王婧）
