通渭縣積極探索實(shí)踐大學(xué)生村官關(guān)懷服務(wù)、監(jiān)督管理、提升素質(zhì)、拓展出路“四位一體”培養(yǎng)新模式，讓其在服務(wù)基層發(fā)展中體現(xiàn)價(jià)值，真正成為新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量和黨政干部的后備人才。
“三個(gè)關(guān)照”促發(fā)展。注重在政治上、待遇上和生活上給予一定關(guān)照，為每名大學(xué)生村官按月足額兌現(xiàn)生活補(bǔ)貼，辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)和住房公積金等相關(guān)補(bǔ)貼，對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)先評(píng)先推優(yōu)，先后推選1名大學(xué)生村官為“同步小康先鋒崗”、選拔2名進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子、12名進(jìn)正副科級(jí)后備干部庫(kù)、選派3名擔(dān)任村“兩委”正職。
“三項(xiàng)機(jī)制”長(zhǎng)才干。建立傳帶幫扶機(jī)制，每名大學(xué)生“村官”由1名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員和1名村干部實(shí)行“3+1”幫帶，促其健康成長(zhǎng)。建立日常管理機(jī)制，落實(shí)談心談話制度，及時(shí)了解他們的思想、生活和工作動(dòng)態(tài)。建立目標(biāo)管理責(zé)任制，對(duì)大學(xué)生村官德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行平時(shí)、年度、聘期三個(gè)方面的評(píng)價(jià)考核，確保在基層真正得到成長(zhǎng)鍛煉。
“三項(xiàng)培訓(xùn)”提素質(zhì)。注重崗前培訓(xùn)，對(duì)新任職大學(xué)生村官，組織對(duì)農(nóng)村政策、法律法規(guī)、縣情村情等知識(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，上好到基層任職的“第一課”。注重選派外訓(xùn)，先后選派21名大學(xué)生村官參加各類農(nóng)村實(shí)用型人才培訓(xùn)，堅(jiān)定了他們?cè)鶎樱墒聞?chuàng)業(yè)的信念。注重崗位輪訓(xùn)，有意識(shí)安排大學(xué)生村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦、計(jì)生辦等崗位進(jìn)行鍛煉，有效提升了大學(xué)生村官的綜合素養(yǎng)。
“三個(gè)平臺(tái)”拓出路。積極為大學(xué)生村官提升發(fā)展搭建定期交流、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和考試提升平臺(tái)，采取建立大學(xué)生村官Q(mào)Q群、制作聯(lián)系卡等方式，暢通互相交流渠道，促進(jìn)共同進(jìn)步。鼓勵(lì)大學(xué)生村官積極參加公務(wù)員、事業(yè)崗位招考等各類選拔考試，先后有26名考錄為公務(wù)員、5名考錄為選調(diào)生、2名考錄為研究生、27名選聘為事業(yè)單位工作人員。
